Rà soát, điều chỉnh nội dung giảng dạy cấp tiểu học

Quảng cáo
Website tinnongxahoi.com có bài Rà soát, điều chỉnh nội dung giảng dạy cấp tiểu họcTrao đổi với phóng viên Kinh tế & Đô thị ngày 23/3, Vụ trưởng Vụ Giáo dục tiểu học (Bộ GD&ĐT) Thái Văn Tài cho rằng, việc triển khai mô hình giảng dạy trực tuyến cấp tiểu học vừa thể hiện tính chủ động vừa là giải pháp tình thế. Hiện, Bộ GD&ĐT đang tổ chức rà soát để đánh giá, điều chỉnh phù hợp.

Trao đổi với phóng viên Kinh tế & Đô thị ngày 23/3, Vụ trưởng Vụ Giáo dục tiểu học (Bộ GD&ĐT) Thái Văn Tài cho rằng, việc tiến hành loại hình giảng dạy trực tuyến cấp tiểu học vừa bộc lộ tính chủ động vừa là giải pháp tình thế. Hiện, Bộ GD&ĐT đang tổ chức rà soát để đánh giá, điều chỉnh phù hợp.

Rà soát, điều chỉnh nội dung giảng dạy cấp tiểu học - Hình 1

Vụ trưởng Vụ Giáo dục tiểu học (Bộ GD&ĐT) Thái Văn Tài

Ông có đánh giá như ra sao về việc nhiều bản địa bắt đầu triển khai ôn tập, giảng dạy trực tuyến, trên truyền hình cho học trò cấp tiểu học?

– Về tinh thần chung, Bộ GD&ĐT rất khuyến khích các bản địa xây dựng, triển khai các dòng hình giảng dạy sáng tạo, hiệu quả. Việc áp dụng công nghệ vào giảng dạy trực tuyến hay qua hệ thống truyền hình hiện giờ cho học trò cấp tiểu học là biện pháp vừa thể hiện tính chủ động trong huấn luyện và cá tính thế khi toàn nước đang tích cực cùng phòng, chống dịch Covid-19.

Có ý kiến hoài nghi rằng, ở lứa tuổi tiểu học chưa thể áp dụng rộng rãi mô hình giảng dạy trực tuyến hoặc nếu có thì cần tiến hành nhiều biện pháp đồng thời với sự kèm cặp chặt chẽ từ giáo viên, cha mẹ học sinh. Ông nhận định thế nào về nội dung này?

– Đúng là học trò cấp tiểu học còn quá nhỏ để giao hay làm chủ công nghệ trong học tập. Bởi vậy, lúc xây dựng chương trình đào tạo, bộ phận chức năng đã tính toán rất kỹ các yếu tố liên quan. Học sinh ở lứa tuổi này chỉ có lượng kiến thức vừa phải, nghề giáo cùng bố mẹ thành lập các thói quen, kỷ luật học tập và tạo dựng niềm đam mê cho học sinh tìm tòi, mến mộ các giờ giảng.

Đặt giả thiết dịch bệnh còn tình tiết phức tạp trong thời gian dài, phía Bộ GD&ĐT có điều tiết gì để học trò vẫn đảm bảo được chương trình học tập không, thưa ông?

– Hiện tại, Bộ GD&ĐT đang tổ chức rà soát trên diện rộng các nội dung huấn luyện để có những đánh giá, điều chỉnh. Hướng rà soát, đánh giá sẽ tập trung ưu ái thời lượng kiến thức cốt lõi, lược nội dung mang tính nâng lên và thiết kế bài giảng, nội dung học tập thành các chủ đề. Việc làm này vừa giúp giản tiện bài giảng, tiết kiệm thời gian vừa giảm tải song vẫn đảm bảo kiến thức cơ bản cho học sinh.

Theo chủ trương của Bộ GD&ĐT, các lớp học trực tuyến hay truyền hình hiện chưa thể thay thế mô hình huấn luyện truyền thống. Sau khi học sinh trở lại trường, các trường phải tổ chức đánh giá lại toàn bộ công đoạn học tập qua trực tuyến hay truyền hình, từ đó, cơ quan quản lý sẽ cân nhắc, xem xét, điều tiết các cách thức huấn luyện tiếp theo.

Xin cảm ơn ông!

Đề nghị giảm tải những nội dung trùng lắp ở không ít môn học khác nhau

Từ khóa bài viết: tinnongxahoi.com, học sinh tiểu học,tiểu học,bộ giáo dục,vụ giáo dục tiểu học,giảng dạy trực tuyến,dạy học trực tuyến,tiến sĩ thái văn tài,dạy học qua truyền hình,học hành,thông tin giáo dục, văn hóa, học sinh, sinh viên, học đường, thi cử, đại học, phổ thông, sách vở, ôn thi, mẹo học, mẹo ôn bài, tuyển sinh, chứng chỉ, khối thi, mùa thi, trường thi, cao đẳng, trung học, trung cấp, bộ giáo dục, sở giáo dục, chuyên ngành, tuyển chọn, chuyên môn, dự thi

Bài viết Rà soát, điều chỉnh nội dung giảng dạy cấp tiểu học được tổng hợp và biên tập bởi: tinnongxahoi.com. Mọi ý kiến đóng góp và phản hồi vui lòng gửi Liên Hệ cho tinnongxahoi.com để điều chỉnh. tinnongxahoi.com xin cảm ơn.

Bài Viết Liên Quan


Bài Viết Khác


Quảng cáo